Evaluando a la bruta
Escrito por ocraM el 18.12.2006 | noticias, sociedad
Estos dos chistes de Carlín -con quien suelo coincidir casi siempre- se mandan contra la evaluación a los maestros de este 20 de diciembre. Las caricaturas muestran a una probrecita Caridad Montes, secretaria general del Sutep, mangoneada por el abusivo e insensible ministro de Educación.
Lo criticable de esas caricaturas no es su defensa del gremio magisterial, sino la reducción de este tema a un enfrentamiento Sutep vs. Gobierno. Porque, sí pues, el Sutep está mal, pero eso no quiere decir que las evaluaciones impuestas por el gobierno estén bien.
Aquí, tres personas que merecen ser escuchadas. Primero, Nelson Manrique en su columna de hoy de Perú.21:
La evaluación que se aplicará está ampliamente cuestionada por motivos técnicos y sus fallas más evidentes -el apresuramiento, la dudosa calidad de la prueba, someter a los maestros a un examen importante en el momento más atareado de todo el calendario escolar, entre otras- tienen todas un solo origen: que se la ha programado para responder a una mandada presidencial.
Esta vez, Manrique tiene razón. El origen de estas evaluaciones es, nada menos, un arrebato de García en una ceremonia palaciega que no tenía nada que ver. León Trathenberg, una de las voces más autorizadas en el campo de la educación, lo cuenta mejor que yo:
Ocurre que un buen día Alan García está reunido en Palacio de Gobierno con representantes del BM, USAID, UNICEF, FAO, OPS y varios ministros, coordinando políticas contra la desnutrición infantil (…) y así, de pronto, frente a cámaras, se le ocurre la idea de que hay que evaluar a todos los docentes antes de fin de año. Y entonces lanza su impromptu: “Vamos a hacer una evaluación de los profesores; entiendo que es así, señor ministro (Chang),… aunque le cueste esfuerzos y problemas, pero tenemos que hacerlo para saber qué metas debemos alcanzar”.
El ministro de Educación, Antonio Chang, en lugar de decirle que eso no está previsto y que eso debería amarrarse a la pendiente ley de carrera magisterial, asienta sumisamente y ordena a sus técnicos en el ministerio a proceder con la evaluación.
¿Y por qué es innecesaria esta evaluación? ¡Porque no la necesitamos! Todos sabemos que los conocimientos de los maestros de nuestras escuelas estatales se limitan al encendido de llantas y bloqueo de carreteras. Constantino Carvallo, otra de las voces solitarias que tienen claro qué hacer con la eduación, piensa lo mismo:
Desde mi punto de vista, evaluarlos es innecesario, pues ya sabemos sobre su mala formación. La evaluación que se realizó en el 2002 tuvo como prioridad evaluar conocimientos sobre las materias y no métodos pedagógicos. Se elaboraron preguntas cognitivas realmente absurdas. No se evalúa igual a los otros profesionales. Eso baja la autoestima de los maestros y nuestra valoración por ellos.
Por cierto, todas estas personas que disienten sensatamente de la propuesta del gobierno son sencillamente nulificadas por el ruido y la furia de los Sutepistas. Miren este llamado al “Paro Nacional del 20 de diciembre”, que encontré en el blog Sute Barranca:
¡CONTRA LA EVALUACIÓN CENSAL!
¡QUE SIENTA BASES PARA LA APROBACION DE LA LEY DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL ANTILABORAL Y PRIVATIZADORA!
¡NO A LAS EVALUACIONES POLITICAS Y DE DESPIDO!
¡DEFENDAMOS NUESTRA ESTABILIDAD LABORAL!
¡CONTRA LA MUNICIPALIZACION Y TODO INTENTO DE PRIVATIZACION
¡PADRES Y PUEBLO: DEFENDAMOS NUESTRA ESCUELA PUUBLICA Y GRATUITA!
¡ABAJO LA POLITICA NEOLIBERAL E IMPERIALISTA!
¡DEFENDAMOS EL DERECHO DEL PUEBLO A LA EDUCACION PUBLICA Y GRATUITA!
¿Para qué los quieren evaluar? Esos discursos anquilosados son la mejor demostración de la brutalidad de la dirigencia magisterial. Pero, claro, al gobierno de turno siempre le conviene tener un cuco para aliviarse de su propia responsabilidad en el calimitoso estado de la eduacación peruana.
Y, por supuesto, los del Sutep son tan brutos que cumplen a cabalidad el rol del malos de la película, escudándose bajo argumentos falaces tipo “yo enseño mal porque me pagan mal” (que parece suscribir Carlín). Sí, la evaluación es innecesaria, pero ¿cuál es el mensaje que envían convirtiéndola en una cuestión de estado?
Vamos, el estado de la cuestión ya lo conocemos: somos el país más bestia de la región. Ahora, lo que falta es acción. Y el plan de acción ya está trazado. A quienes les interese el tema pueden leer el Proyecto Educativo Nacional, trazado por el Consejo Nacional de Educación. Ahí está, léanlo. Porque entre los vivos del Gobierno y los brutos del Sutep, existe gente que realmente quiere que los niños de este país, por fin, empiecen a pensar.
December 18th, 2006 @ 2:49 pm
no. lo que carlín está mencionando es que todo esto de la evaluación docente no es otra cosa que una cortina de humo (por fin una), para echarle la culpa a los profesores por la malísima educación… ¿para ocultar qué? que el gobierno aprista ya tiene la primera tacha (o primer jalado) al no aumentar el presupuesto en educación como prometió en su campaña y, por el contrario, lo ha reducido.
y es carvallo, con doble l. al maestro con cariño
December 18th, 2006 @ 3:52 pm
y yo q pensaba q con alan las cosas podian mejorar aunq sea un poco…
December 18th, 2006 @ 4:29 pm
Saludos
El problema no es que se haga una evaluación, para nada, cuantas más y mejor hechas podrá ser más beneficioso para nuestra educación. El problema de esta evaluación es que se hace sin rumbo fijo, a trancas y barrancas, de forma apresurada y para que el Gobierno pueda tirar balones fuera en un tema de su responsabilidad.
En fin, Alan ha hecho esto para encontrar a un “cuco” que cobra muchos ceros menos que cualquiera de sus ayudantes… Que no ha tenido una educación adecuada para llevar a cabo el oficio de profesor y, que encima, se ve perseguido por un gobierno que lo abandona y desprestigiado socialmente. Cojonudo.
Hasta Luego
December 18th, 2006 @ 5:14 pm
Como bien señala Marco, es importante recordar que el SUTEP también es parte del problema. El control que Patria Roja tiene sobre el sindicato y sobre los fondos de la Derrama Magisterial y la carencia de ideas que tienen sobre el tema educativo - a tal punto que plantean que el cambio se producirá cuando “caiga el modelo económico neoliberal” - nos demuestran que el sindicato, tal como está, resulta nocivo para la educación peruana. Con ello no digo que éste deba desaparecer, sino reformularse y allí los maestros van a tener que librarse del yugo de PR para hacerlo.
Sin embargo, cabe recordar que el actual Ministro de Educación no llegó al puesto por sus brillantes ideas en materia pedagógica, sino por un favor político: José Antonio Chang hizo como único mérito permitir a AGP formar su Instituto de Gobierno, además de ser hijo de un dirigente aprista. Favor con favor se paga y la educación peruana lo va a pagar más caro aún.
December 18th, 2006 @ 7:37 pm
El gobierno actual no cuenta con un plan educativo coherente. Y, evidentemente, estamos ante una cortina de humo ideada pòr Alana García y su Cia. El presupuesto para educación en el 2006 fue de 3,4 % del PBI. El 2007 será de 3,0%.
El SUTEP tiene dirigentes que no son elegidos por voto universal sino por la gentita de patria roja enquistados en en nuestro sindicato desde hace 30 años. Y esta gentita lucra de lo mejor con la Derrama Magisterial en la que cada docente aporta (lo quiera o no) 17 soles mensusales, dinero del cual no rinden cuentas. Calculen cuanto ingresa a las aracas de los dirigentes de patria roja.
Y l aSra. Caridad salía a todos los medios a afiormar que estaba a favor de las evaluciones y cuendo noto que las bases, rebasando a su “dirigencia”, se aprestaban a no participar en las evaluaciones; de manera oportunista y asquerosa la dirigencia nacional cambia su discurso y ahora dicen estar en contra de las evaluaciones.
Esperemos a ver que pasa el miercoles 20 y gracias por visitar nuestro blog:
http://sutebarranca.blogspot.com
December 19th, 2006 @ 5:25 pm
No seamos hipócritas al respecto, ya que la verdaera solución inicial consite en DISOLVER, DISOLVER TOTALMENTE AL SUTEP, como primer paso a una remodelación de la educación peruana.
December 20th, 2006 @ 3:48 am
No entiendo cual es problema de todo este asusnto, si lo que quiere el gobierno es sólo saber cual es la calidad que tienen en general los profesores, lo que debe hacer es tomar los examenes sin necesidad de poner el nombre de cada evaluado, eso solucionaria el problema. Con esto se dejaría contentos a los profesores que tienen miedo de perder el trabajo (caramba ponganse en su lugar) y al gobierno, ya que de todas formas tendría la excusa de no pagarles bien porque en general no estan preparados.
Por otro lado sería recomendable que publiquen un examen tipo para que la gente pueda saber cuales son las preguntas y seamos nosotros quienes también podamos juzar. Hay que recordar que no sólo el nivel educativo de los profesores es malo sino también que el de el común denominador de nosotros los peruanos lo es.
No se debe temer a la opinión pública ya que estoy seguro que si ni siquiera los profesores pueden aprobarlo peor aún la gente de a pie podrá hacerlo.
No creo que sea necesario disolver el SUTEP, lo que hay que hacer es mostrar simplemente a la opionión publica que todas las cuestiones tienen solución y que sus pataletas lo único que hacen es impedir que avancemos.
Los peruanos podemos no tener una buena eduacación, pero eso no quiere decir que seamos muy tontos, sea como fuera cualquier evaluación que se haga es subjetiva y siempre podrá ser criticable (desde que los temas exigidos son irrelevantes hasta que se pudo hacer en quechua, el idioma materno de los evaluados). Todas las criticas pueden ser de lo mas tontas o de lo más inteligentes según la persona que las lea.
Por eso aunque la evaluación sea para algunos apresurada o incoherente, siempre nos servirá. Despues de hecha yo -y cualquier persona- podrá leer las preguntas y saber los resultados, y podré ser yo quien analize y opine si los profesores esta mal preparados o no.
Si fue muy acusiosa yo mismo diré pues que comprendo que si salieron mal los resultados no es por culpa de los profesores o incluso podré quizas decir que los profesores me sorprendieron por los buenos resultados, total quien sabe, hasta que no se haga no podremos saber que tan buenos o que tan malos son.
Lo que no se puede perdonar son los fallos tecnicos que pueda hacer el Gobierno al evaluar. Si se roban los examnes será su culpa, si las correciones fueron mal hechas también, así como si no se aprovecha estadististicamente los resultados de la evaluación (como por ejemplo si no se puede saber exactamente en cuales preguntas se registro el mayor numero de errores o en cuales preguntas hubieron más aciertos).
En cualquier caso, de ninguna forma creo que una evaluación traerá más males que bienes, y pues si el gobierno se aprovecha de esto para utilizarlos como cortina de humo les recuerdo que esto lo puede hacer por mil y una formas (como por ejemplo lo de la pena de muerte), así que debemos estar contentos que al menos esta vez utilize como pretesto algo que de algún modo nos dará beneficio a los peruanos.
December 20th, 2006 @ 12:17 pm
Esta famosa evaluaciòn ha demostrado en su màs amplio espectro la incapacidad de un gobierno por mostrar verdaderas soluciones tangibles y coherentes a los diversos problemas educativos, y ademàs la subterránea y casi delincuencial actitud de los dirigentes del SUTEP al esperar hasta la última hora para mostar el examen que lo habìan “recibido” ¿?¡¡¡¡¡ por correo cuando ya existían evidencias de que se le estaba vendiendo a 200.00 soles en la calle, además de qwue hay que entender de que si la fecha de la evaluación fue movida al 20 de diciembre fué a causa de su pedido(del SUTEP), osea que ellos estaban de acuerdo con la fecha, luego aparecen como defensores de la causa magisterial cuando lo único que hacen es aprovecharse de la coyuntura para para ganar algun respaldo a su desprestigiada imagen. En conclusion los dos entes de esta guerra de dimes y diretes están mal y los dos por sinverguenzas y aprovechados